Educação Científica

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Novidades Sobre Modelagem

Sugestão de leituras envolvendo Modelagem

Conceitos de Probabilidade e o EMAI

Modelagem de Atividades do Projeto EMAI

Meu interesse pelo tema Probabilidade...

Surgiu quando realizava a minha graduação em Matemática. Finalizando esta primeira etapa do ensino superior, ingressei no curso de aperfeiçoamento em Estatística e Probabilidade da Universidade de São Paulo - USP, e me deparei com a oportunidade de aprofundar tais conhecimentos cursando o Mestrado na Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP), no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. Iniciei os estudos com a intenção de investigar a concepção de professores sobre o ensino de probabilidade. No entanto, buscando conhecer estratégias e metodologias que pudessem enriquecer o meu trabalho pedagógico, passei a considerar a possibilidade de favorecer a aprendizagem discente nesta área de estudo. Estabeleci então, a mudança de foco para atuar junto aos estudantes dada as dificuldades no trato deste assunto, e assim, propusemos a Modelagem como metodologia de ensino.
Minha dissertação de mestrado trata de: A Modelagem Como Proposta Para a Introdução à Probabilidade por Meio dos "Caminhos Aleatórios da Mônica".
Hoje, busco a possibilidade de realizar pesquisa focando a concepção de Professores Coordenadores Pedagógicos e Professores que atuam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, dada a realidade atual da proposta de ensino e aprendizagem de Matemática neste segmento.

Me sinto, dessa forma, motivado para dar continuidade em minhas pesquisas, ou seja, realizar estudos em relação a intervenções no ensino e aprendizagem da estocástica: "introdução aos conceitos básicos de probabilidade".